为进一步提高数学课堂的学习兴趣和效率，5月27日下午，郑州45中数学组开展教研活动。本次活动由七年级教师付潇涵讲解《探索三角形全等的条件》一课，行政副校长程文胜、工会主席帖利娟、总务处主任李超和全体数学组教师参与听课，课后积极进行评课探讨。
课前，付潇涵老师深入思考，精心备课。从教学设计到课件制作，都做了充分的准备。课上，付潇涵老师从温故知新、探究学习、新知讲解、应用提升、归纳总结五个方面展开。结合旧知，引入新知，探索三角形全等的条件，一个条件？两个条件？三个条件？采用问题串设计，环环相扣。学生通过画图，用纸条拼三角形等活动参与探索的过程，提高学习兴趣。
课后，全体观课教师细致交流，对课堂进行了精准点评。各个年级教师针对不同的关注点提出自己的看法和意见，对每一个细节都做了分析与讨论。付潇涵老师认真听取，虚心接受，通过交流讨论，老师们在这次教研活动中收获满满。
通过这次教研活动，每位老师以课堂教学为切入点，认真思考，取长补短，不断反思，不断进步，最终提高课堂教学水平。